于洪涛、吴金凤代表：
您提出的《关于增强青少年身体素质》的建议收悉，现答复如下：
目前，在全面注重身体素质教育的前提下，中小学生课业负担过重，心理压力大，身体透支严重，肥胖症状增多，缺乏合理运动，学校体育锻炼减少，社会公益性场所少，抚远市教育局高度重视，正如您提到的目前增强青少年身体素质存在相关问题等亟待解决。
一、高度重视，建立健全学校体育机制
抚远市教育局认证贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”的教育体系，进一步加强了我市学校体育工作。牢固树立“健康第一”理念，成立校园体育工作领导小组落实管理责任，各股室各司其职、密切配合，共同做好学校体育监督指导工作。各中小学校已成立体育工作领导小组，建立健全学校体育工作制度并加强组织实施。
二、严格落实国家课程标准，开齐上好体育课
根据国家《体育与健康课程标准》，各校严格执行国家课程标准，开足开齐上好体育与健康课。其中，1-2年级每周开设4节、3-9年级每周开设3节体育课，高中每周开设2节体育课，全市所有中小学校体育开课率均达到100%，现无随意削减和挤占体育课现象。各校积极开展教学改革，探索高效课堂，优化教学模式；要求校长带头开展听评课活动，广大教师积极承担课题研究，提高全市中小学体育教学质量。
三、大力实施《国家学生体质健康标准》
《国家学生体质健康标准》是对不同年龄阶段学生个体在体质健康综合评价。抚远市教育局制定相应制度以提高学生体质健康标准。一是清堂制度。主要是大课间时段，学生全部离开教室参与体育活动；下午课外文体活动时间，学生都要离开教室（特殊天气和特殊学生除外）参加体育体测项目并由专任教师指导。二是体质健康状况跟踪制度。从学生小学至高中体质健康状况进行跟踪，每年市教育局对各校学生的体质健康状况进行统计并公布，来综合评定学校对学生体质健康工作的开展情况。下半年还通过体质健康数据上报的方式来督促学校做好体质健康的补测工作，提高体质健康的各项指标。
四、结合学生兴趣组建训练队伍，增强学生良好的训练习惯
按照“一校一品”、“一校多品”的思路，学校课后服务开设体育课程，学生可以根据个人兴趣爱好进行多样性的选课，另外各校结合本校特色组建运动队伍，开展田径、篮球、足球、武术、乒乓球、速滑等多个项目的体育训练。提升学生对运动项目的参与度，为培育学生终身体育意识打下了坚实的基础。
五、开展丰富多彩色文体活动，鼓励学生参与体育运动
抚远市教育局充分做到体教融合，加强广大青少年参与体育运动热情。2022年5月，抚远市教育局与抚远市文体广电和旅游局共同举办“体育强国 未来有我”2022年抚远市首届青少年轮滑比赛；2022年奔跑吧·少年“北斗杯”全国青少年体育大赛抚远站比赛；2022 年“圆梦工程”农村未成年人体育夏令营 (黑龙江抚远站)。通过开展体育赛事活动丰富学生课余生活，切实增强广大学生体质，培养学生终身体育意识和习惯。
六、加大投入改善条件
2022年先后投入30.63万元，用于学校运动场改造维修和软化。全市学校体育场地软化率达90%以上，基本消除了土操场，建成塑胶（足球场为人造草皮、篮球场硅PU罩面、跑道为塑胶罩面）操场16个，全市中小学校都有足球训练场地。全市各学校逐步建设体育馆，目前抚远市第一小学已投入使用，第三小学2023年上半年投入使用，目前已投入资金1600万元。筹集17.18万元用于补充体育器材设备。
综上，您提出的《关于加强青少年身体素质的建议》的提案，是关系国家和民族未来的大事。抚远市教育局一定做好相关事宜、加强学校体育工作的监督指导，有力地保障我市广大青少年的身体素质全面提升。
再次感谢您对抚远教育工作的支持，希望你继续关注、关心抚远教育，使抚远教育事业再上一个新的台阶。
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